Korwas SMA/SMK/SLB Buka Kegiatan Workshop IKM di Smanpatri

Kamis, 26 September 2024 bertempat di Aula SMA Negeri 4 Takari telah dilaksanakan Workshop Implementasi Kurikulum Merdeka dalam meningkatkan kompetensi guru dan karyawan. Acara ini dibuka Oleh Simon Gasang, S.Pd,M.BA Koordinator Pengawas SMA/SMK/SLB Kabupaten Kupang-NTT. Dalam sambutannya pada acara pembukaan Gasang mengharapkan agar kegiatan yang akan sudah dilaksanakan ini dapat bermanfaat dalam membangun pendidikan ditempat ini, saya dan tim mengapresiasikan kepala sekolah SMA Negeri 4 Takari, Ferry H Umbu Tamu,S.Pd,MM yang sudah berkolaborasi demi mempersiapkan diri memasuki tahun ajaran baru yang juga bagian dari penyegaran diri guru pada satuan pendidikan dalam menerapkan kurikulum terbaru yang sudah ditetapkan oleh pemerintah yaitu kurikulum merdeka.

(Suasana pembukaan Kegiatan Workshop di Aula SMA Negeri 4 Takari)

Kegiatan ini akan berlangsung selama tiga hari mulai dari tanggal, 26 s/d 28 September 2024. Pada kegiatan ini bapak ibu guru mempersiapkan diri untuk memahami kurikulum merdeka menyusun Perangkat mengajar, membuat media pembelajaran yang menarik dan belajar tentang kelas maya, sedangkan untuk karyawan belajar pengelolaan arsip yang baik. Selain itu, juga motivasi para guru untuk terus menggunakan platform yang disediakan oleh pemerintah dalam aplikasi  “ Merdeka Mengajar “ . Dengan adanya workshop ini diharapkan para guru dapat lebih inovatif dan variatif dalam proses pembelajaran untuk mempersiapkan generasi bangsa yang tangguh sebagai generasi profil pancasila. Lanjutnya bahwa sebagai guru harus melayani peserta didik dengan penuh cinta kasih sebagai maksud dari berhamba pada murid. Diharapkan agar Bapak ibu guru selalu meng-update diri untuk mendidik anak di zaman new ini dengan melihat kodrad alam dan kodrad zaman tuturnya.

(Foto bersama usai kegiatan hari pertama)

Berikut ini materi – materi yang disajikan dalam kegiatan Workshop ini sebagai berikut;

Pesan yang disampaikan oleh Korwas bersama Tim dalam kegiatan workshop bahwa tentu kita harus menyambut baik, mengapresiasi, dan optimis apa yang digagas oleh Mendikbud Nadiem Makarim yang telah berupaya keras untuk melakukan berbagai terobosan inovasi pendidikan sebagai reformasi guna majunya pendidikan di tanah air, karena tidak mudah dalam menciptakan sebuah formula dalam menjawab tantangan besar yang dihadapi dunia pendidikan saat ini. Sekarang tinggal bagaimana meminimalisir dampak dari kebijakan tersebut. Kita berharap dengan kebijakan pendidikan Merdeka Belajar sebagai program baru bagi arah pembelajaran ke depan tidaklah menjadi hal berbenturan, bahkan sebaliknya menjadi sebuah kebijakan yang terkorelasi dengan program-program pendidikan sebelumnya, seperti; Sekolah Ramah Anak, Sekolah Sehat, Sekolah Bebas dari Perundungan, Gerakan Literasi Sekolah, Penguatan Pendidikan Karakter seperti toleransi, saling menghargai, saling menghormati, dan Pembelajaran PAKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan). Kiranya bisa disimpulkan bahwa kebijakan pendididikan Merdeka Belajar merupakan sebuah Grand design pendidikan nasional yang bertujuan untuk perubahan secara fundamental dalam mengakselari lahirnya SDM Indonesia Unggul, berkarakter, cerdas, dan berdaya saing. Mengingat pada kondisi sekarang ini begitu mendesak tuntutan untuk melakukan investasi besar-besaran pada pengembangan kualitas sumber daya manusia (SDM), karena salah satu targetnya adalah guna mempersiapkan Generasi Emas 2045, menyambut 100 tahun Indonesia merdeka, dengan capaian tingkat kesejahteraan, keharkatan, dan kemartabatan yang tinggi sebagaimana diamanatkan dalam Pembukaan UUD 1945, dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan memajukan kesejahteraan umum. Akhirnya mari kita jadikan kebijakan program Merdeka Belajar sebagai tonggak bagi majunya pendidikan di Indonesia, sekaligus bagi majunya bangsa Indonesia sebagai sebuah bangsa yang unggul di berbagai bidang. (* Orip Atte)